情報収集を「ネット検索だけ」で終わらせる

「〇〇大学 編入 難易度」「過去問 出題傾向」など、検索すればたくさんの情報が出てきます。しかし注意すべきなのは、ネット上の情報の多くが古い、もしくは個人の体験談レベルで止まっているということです。

実際、大学の募集要項や出題形式は年度ごとに変更されます。数年前の記事やSNS投稿を鵜呑みにして出願条件を誤解し、受験資格を満たさずに出願できなかったというケースも少なくありません。

さらに、他人の「この参考書だけで受かった」という情報も要注意。同じ大学でも学部・専攻・年度によって出題傾向は変わるため、他人の成功例をそのまま真似してもうまくいかないことが多いのです。

英語・専門科目を「後回し」にする

「志望校が決まってから本格的に勉強を始めよう」と思っていませんか？これは多くの受験生がはまる典型的な落とし穴です。

英語・専門科目の基礎力をつけるには、最低でも6か月〜1年程度の積み上げが必要です。志望校を決める前に「出題範囲がまだわからない」としても、共通して出題される分野（英語文法・リーディング、専門基礎理論など）を早めに始めておくべきです。

過去問を「ただ解くだけ」で終わらせる

過去問は最も効果的な学習ツールですが、多くの受験生は“解くこと”に満足して終わってしまう傾向があります。実際に大切なのは、「解いた後の分析」です。

例えば次のような視点で復習できていますか？

出題の意図は何だったのか？
自分の答案は何を評価され、どこが減点されるか？
毎年出ているテーマや論点はあるか？
このような「構造的な分析」を行うと、次にどんな勉強をすべきかが明確になります。

志望理由書を「感情的」に書いてしまう

志望理由書は合否を左右する重要な書類ですが、感情的な表現に偏ってしまう人が非常に多いです。

審査官が知りたいのは、「なぜこの大学でなければならないのか」「どのように社会に貢献しようとしているのか」という具体的なロジックです。

きっかけ（なぜこの分野に関心を持ったか）
学問的動機（どのような課題意識を持ち、何を学びたいのか）
大学との適合性（貴学の授業・教授・カリキュラムのどこに惹かれたのか）
将来展望（学んだことをどう活かすのか）
さらに、他大学との比較を一文入れると説得力が格段に上がります。

感情ではなく根拠に基づいた志望動機こそが、評価される志望理由書の鍵です。

「ひとりで抱え込みすぎる」

編入試験は情報が少なく、孤独な戦いになりやすい試験です。しかし、多くの合格者が共通して語るのは「相談できる人を作っておいてよかった」ということ。

たとえば、

勉強計画が独りよがりになっている
志望理由書の内容が客観的に伝わるか不安
面接での受け答えが適切かわからない
こうした悩みは、他人に話すことで初めて「ズレ」に気づけることが多いのです。

まとめ — 成功する受験生は「やらないこと」を決めている

編入試験は、「何をするか」よりも「何をしないか」で差がつきます。焦って勉強を始める前に、一度立ち止まって方向性を確認してみましょう。正しい努力を積み重ねれば、確実に結果はついてきます。